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高职数学课程教学模式创新初探
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摘要
本文简明地阐述了数学课程教学模式创新的必要性,提出了高职数学教学模式创新的基本思路,从教育观念、教学内容、课程设置、教学目标、教学方法和手段等诸方面对高职数学教学模式创新进行了初步的探索,并提出了几点初步设想。
作者
郝耘
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《常州工程职业技术学院学报》
2004年第4期56-58,共3页
Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering
关键词
高等职业技术教育
数学课程
教学模式创新
分类号
O1 [理学—基础数学]
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常州工程职业技术学院学报
2004年 第4期
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