摘要
围绕高等职业教育特点,对常州大学城五所高职院校的语言文字规范化建设程度、高职学生的语言文字水平和认知程度、普通话培训测试等进行调研,剖析高职院校语言文字规范化建设的现状与存在问题,以确定工作的难点和重点,并探寻新时期高职院校语言文字规范化工作的方法和途径。
出处
《常州工程职业技术学院学报》
2008年第3期17-19,共3页
Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering
基金
常州工程职业技术学院2006年度立项课题《高等职业教育语言文字规范化建设研究》阶段性成果
