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对德国职业教育经验的认识与思考被引量：1

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摘要本文总结了作者赴德国学习的一些体会,阐述了对德国"双元制"职业教育与"学习领域"课程方案的认识与启示,介绍了市场营销专业工作过程系统化的课程体系改革的一些构思。

作者张兰平

机构地区常州工程职业技术学院经管系

出处《常州工程职业技术学院学报》 2009年第2期84-89,共6页 Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering

关键词双元制学习领域行动导向课程体系

分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学]

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常州工程职业技术学院学报

2009年第2期

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