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“任务化”教学方法在高职建筑施工组织课程中的应用 被引量:1

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摘要 在对建筑施工组织课程进行详细分析的基础上,确立了"任务化"教学方法,并且辅以多元化教学、现场化教学以及资源共享等措施,教学实践证明这一方法行之有效,符合当前企业发展的用人需求。
作者 肖凯成
出处 《常州工程职业技术学院学报》 2010年第2期30-34,共5页 Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering
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