摘要
在高职院校实施"班级管理师"制度,对提高高职学生教学管理和班级管理工作水平具有重要的作用。本文阐述了高职院校实施"班级管理师"制度的必要性和可行性,并给出具体的方法和对策措施;分析了实施"班级管理师"制度后,学生管理工作可能出现的积极变化,以及给学生教学管理工作带来的成效。
出处
《常州工程职业技术学院学报》
2011年第1期41-43,共3页
Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering
