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浅谈高职《工程力学》课程教学的创新

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摘要《工程力学》是工科专业学生的一门重要的专业基础课,但由于课程逻辑性强,概念多,抽象难懂,高职学校的学生普遍反映本课程枯燥乏味,对其缺乏学习兴趣。在进行教学时,我们在教学方法和教学模式上该如何突破,从而能激发学生的学习兴趣,真正将工程力学的实用性发挥出来。

作者宋雪赵瑜

机构地区延安职业技术学院

出处《常州工程职业技术学院学报》 2012年第3期36-39,共4页 Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering

关键词工程力学教学 SOLIDWORKS

分类号 TB12 [理学—工程力学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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常州工程职业技术学院学报

2012年第3期

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