摘要
美国高校学生事务管理秉承"学生自治"管理理念,坚持服务与引导的角色定位,通过学生自主服务项目、设置完备的求助体系、科学的权益维护机制以及荣誉制度等,为学生创造了一个平等、信任、自由的学习和生活环境,在此环境中学生的能力与素质得到了很好的锤炼。这对遵循以人为本工作理念的我国高校学生工作发展有着很好的借鉴意义。
出处
《常州工程职业技术学院学报》
2013年第4期25-28,共4页
Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题,课题编号:B-a/2011/03/002:治理理论在高职学院学生管理中的应用研究——基于学生发展视角
