培养负责任的公民——美国高校服务学习课程的经验及启示

当前,我国经济体制持续深刻变革,利益格局广泛调整,各种思想文化相互交织、相互冲击,给核心价值观的传播带来了挑战。当代中国大学生思维活跃、见闻广博、崇尚独立、追求个性,但存在着实际参与社会行为较少、体制内参与严重不足、政治认知不够,"啃老族""网瘾族""月光族""宅男宅女"等现实问题越来越严重。美国高校服务学习课程旨在"培养负责任的公民",倡导将学习从教室延伸到社区。