倾听生命拔节的声音——武汉市硚口区韩家墩小学“生长教育”的构想

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摘要 <正>本属性,教育的使命是促进学生精神生命自由舒展。武汉市硚口区韩家墩小学秉承'教育即生长'的理念,落实《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010~2020)》的精神,全面实施素质教育,提出了'生长教育'的基本构想。一、生长教育提出的背景1.学校'习惯'教育价值有待提升韩家墩小学'十一五'开始实施'习惯养成教育','十二五'期间在课堂教学领域探索习惯养成教育的规律,打好了特色办学的'底色'。但是,既有的研究仍停留在内容与教学过程相结合的技术层面,处于'渗透状态'。

作者沈俊刘波叶红

机构地区武汉市硚口区韩家墩小学

出处《成才》 2015年第3期4-8,共5页

关键词硚口区教育即生长特色办学习惯养成课堂教学教学过程行动研究多元互动发展规划教学活动

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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