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巧借微电影 提升学生记叙文写作水平

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摘要 根据初中语文大纲的教学要求,记叙文是初中写作教学训练的主要文体。初中生记叙文写作的实际水平,是衡量初中写作教学效率的主要依据之一。课程标准指出:"写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。"但记叙文写作教学的现状却不容乐观,从教师的教学现状来看:第一,由于语文教材中对于"记叙文写作"部分没有独立而明确的文本指导,大多老师重阅读教学,轻写作教学。
作者 余惠芬
出处 《成才》 2015年第5期33-35,共3页
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