让语文课堂变成一幅美丽灵动的图画

语文教学主要以语言文字为媒介,而语言文字作为符号系统,对于小学生来说是抽象而枯燥的。如何让语文教学生动、活泼起来,让学生主动参与、乐于参与到语文学习中呢?儿童是通过形象去认识世界的。小学语文教材中的许多课文都描写了栩栩如生的动人画面。课堂教学中若能引导学生用图画描绘课文描写的情境,课文形象就会一下子鲜明起来。于是,我尝试将绘画引进语文课堂,再现课文中的生动画面,让学生看到"形",体验到"情",享受到"美"。让学生在艺术的熏陶中学习语文。