智慧和潜力的碰撞——记英语课堂双主体“十字法”教学模式实验

一、实验目的现阶段,中小学学生学习英语兴趣低下,教师英语教学方法滞后,中学英语教育中普遍存在片面、急功近利的现象。而近几年英语考试频繁改革,面临着何去何从的问题。外语教学不是规模大小、是否考试的问题,而是教学目的、方法、效果等问题。我们要保持母语的纯洁,同时高效率地学好外语,这是我们一线教师要考虑的问题,也是我们这次实验的目的。二、实验准备笔者经过几年的兜兜转转。