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五行课程和谐发展——“武汉市高效课堂巡礼”之走进光谷第五小学

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摘要一、五行课程的探索与实践哈佛大学校长陆登庭在"世界著名大学校长论坛"上曾说:"如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。"正是因为"五小人"(五小为光谷第五小学简称)有着对"五行学说"的好奇心和纯粹的求知欲为动力,五行课程有了以下的思考和实践。1.

作者孔德勇

机构地区武汉市光谷第五小学

出处《成才》 2015年第11期27-29,共3页

关键词光谷哈佛大学校长校长论坛世界著名大学和谐发展教学效果合作教学模式个体差异足球文化综

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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