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立足现代儿童观 合力治理幼儿教育“小学化”
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摘要
幼儿教育小学化,是指用小学教育的理念实施幼儿教育,将小学的教学内容、教育方法、管理评价模式运用在幼儿教育中,从而使幼儿教育在教育观念、教育活动、教育环境到教育管理等方面都表现出小学教育特征的一种功利化、应试化的教育现象。幼儿教育小学化在幼儿园教育中的表征,就是幼儿园课程超标,'小学化'倾向严重;反映在家庭教育中,就是'提前学'的过度教育行为泛滥;反映在社会教育机构中,就是功利性的教育项目备受青睐。
作者
俞文
付晶艳
机构地区
武汉市教育科学研究院
武汉市直属机关育才实验幼儿园
出处
《成才》
2019年第2期49-52,共4页
关键词
儿童观
幼儿教师
小学化倾向
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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