有一种爱叫放手——幼儿告状行为分析及对策思考

'老师,他拿我玩具.''老师,他打我了.''老师,他不跟我玩了.''他说以后不和我做朋友了.'在幼儿园的一日生活中,这是经常发生的现象,也是幼儿常有的行为——告状。幼儿的告状行为是一种比较典型的社会行为,它属于幼儿与老师之间的一种互动。具体地说,幼儿的告状,是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。对于幼儿的告状行为,很多老师会花费大量的时间和精力'帮助'幼儿解决。