基于小学科学学科的跨学科项目学习实践研究

2017年开始,《小学科学新课程标准》中有两条新增,其中有一条是:明确新增技术与工程学,让学生体会动手成功的乐趣,养成通过'动手做'解决问题的习惯,明确了STEM(STEM教育即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)教育的统称。)中T和E的重要性,也就是强调技术与工程。因此,作为一线的科学教师要明确新形势,善于把握新变化,学会把自己的教学实践与课标要求做适应性的调整。