教师专业发展的自主性

一名有教育情怀的教师,一定会高度重视自己的专业发展,能够自觉确定发展方向,自主确立发展目标,自由选择发展路径,自行寻找发展方式,自我评估发展效果。记得人民教育家陶行知在《创造宣言》中说过这样一句话:'处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。'这是从处所、时间和对象三个方面谈创造教育无处不在、无时不有、无人不是。