直面真实问题促进学生成长——以小学美术课《面具》为例

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摘要教学是学生与教师生命的互动,教师与学生的交流应该真诚。因此,当教师遭遇来自课堂上的真实问题时,当正视其存在,并以此为契机,促进学生成长。笔者以小学美术课《面具》为例,谈谈如何面对学生的真实问题。一、直面生活的真实在上面具这一节课时,在中国传统面具的文化介绍环节里,我需要向学生介绍贵州地区古老传统面具傩戏面具。我去网络上搜寻视频.

作者张小勤

机构地区武汉市武昌区徐东路小学

出处《成才》 2019年第3期44-46,共3页

关键词小学美术课教学片段《面具》

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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