期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以研学旅行为抓手践行生命教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当代教育家叶澜先生在《时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考》中提出:真正人的教育,是充满着生命活力的人的教育;教育不是简单的现存知识直接传递的过程,而是生命与生命的交往与沟通的过程,只有有了这种生命的沟通,才能深刻地实现对生命发展的影响。因此,唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正'活'起来,是基础教育的使命。
作者
程莉
机构地区
武汉市东西湖区万科高尔夫小学
出处
《成才》
2019年第4期35-37,共3页
关键词
研学旅行
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王悦,杨靖博.
浅谈小学生小组合作学习中习惯意识的培养[J]
.幸福生活指南,2019,0(4):0135-0135.
2
李丝雨.
出口[J]
.当代教育家,2019,0(2):4-4.
3
董翠颖.
小学语文教学如何落实“立德树人”[J]
.学周刊,2019,0(19):76-76.
被引量:8
4
李鲁山.
对话 好的教育能“渡人渡己”[J]
.当代教育家,2019,0(2):24-27.
5
王佳涛.
深深浅浅话友谊[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(3):18-19.
6
周彩丽.
叶澜:寻找教育学的“生命”[J]
.教育家,2019(13):42-42.
7
田爱丽.
行者无疆,真教育为伴[J]
.当代教育家,2019,0(2):79-79.
8
发现教育 发现教育家 《当代教育家》杂志社征稿启事[J]
.当代教育家,2019,0(2):82-82.
9
陈民礼.
数学教学有效对话的思考[J]
.中学生数理化(教与学),2013,0(11):48-48.
10
涂凌波.
马克思主义新闻观教育的三种知识类型及其融合[J]
.现代出版,2019(3):15-18.
被引量:8
成才
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部