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“三项工程”助推区域幼儿教师持续专业发展
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摘要
党的十九大报告提出:'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育',这意味着中国的学前教育开始进入到一个质量与公平并重的时代。幼儿教师的专业能力是学前教育质量提升的核心,按照硚口区教育局新时代教师队伍建设的整体战略部署,区教研室提出了实施'青蓝工程''攀峰计划''20工程'三项工程,精准发力、分层突破,在助推青年教师起好步、中年教师破瓶颈、教学干部提能力上取得了成效,开创了区域幼儿教师专业发展的新路径。
作者
涂智辉
黄利刚
机构地区
武汉市硚口区教学研究室
出处
《成才》
2019年第5期11-13,共3页
关键词
幼儿教师
硚口区
幼儿教师专业成长
幼儿发展
幼儿教师专业发展
幼儿园
园本教研
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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