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读品结合,提升学生语感能力

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摘要《普通高中语文课程标准(2017版)》对语文学科核心素养作了明确的界定,认为语文素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,强调在教学中要特别重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。这与我国著名语文教育家洪镇涛先生倡导的语感教学主张有异曲同工之妙。

作者王爱民

机构地区武汉市教育科学研究院

出处《成才》 2019年第5期47-49,共3页

关键词语感能力语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才

2019年第5期

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