善用“语文学习单” 助力学生积极成长

审视当前的常态语文教学,我们发现学生的主动性、积极性、掌控感以及成功感少有体现。'语文学习单'模式是以教师编制的学习单作为学生学习的载体和引擎,以'学习小组'为基本单位,以自主、合作、探究、反馈为主要学习方式,以学生为中心,以积极体验为导向的课堂教学模式。笔者认为,该模式可以助力学生在语文学习活动中积极成长,其具体构成有:自主学习单、合作学习单、探究学习单、反馈学习单。