“四位一体”探索生涯规划教育路径

伴随高考改革,2018届高中生新高考的钟声已经敲响,学生生涯规划教育已然迫在眉睫。对于初探生涯教育的三十九中,到底该如何结合我校生情实际开展生涯规划教育,我校也进行了一些探索。对于高中生来说,生涯规划教育就是教师让学生知己知彼,帮助学生一起设置目标,以科学途径和行动实现自己的人生目标的过程。所谓知己就是自我探索,明白我是谁,也就是要知道自己的潜能是什么,自己的兴趣是什么,自己擅长什么,自己适合做什么,以及自己更愿意做什么。