唯写生物·师法自然——《山野回声》写生集简述

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摘要《山野回声》收录了2012年9月的一次下乡写生课过程中师生们的写生作品、生活照片、写生感言和作者的随想录。它是关于教学的,但又不仅限于教学,它以作者的艺术思考为视角,以太行乡村作为空间维度,将师生的写生作品放在其中来呈现其艺术价值。进而展示本书的主题:写生是创作的源泉之一,写生教学更是走近自然、陶冶心性的艺术之旅。

作者常青

机构地区山西艺术职业学院

出处《中国美术》 2017年第6期138-141,共4页 Art in China

关键词师法自然艺术创作写生作品写生教学写生课写生实践太行山带队老师创作者

分类号 J205 [艺术—美术]

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