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中专数学教学中学生参与意识的培养

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摘要 数学是一门基础学科,学生的主动参与意识是数学教学开展的一个必要条件。在中专数学课堂教学之中,教师可以通过为学生创设参与条件,培养学生的主动参与意识,激发学生学习数学的积极性,最终就能将"要我学"转化为"我要学"。
作者 张玉芳
机构地区 苏州工业园区工业技术学校
出处 《中国城市经济》 2010年第12X期187-187,共1页 China Urban Economy
关键词 中专 数学 教学 参与意识
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献20

中国城市经济
2010年 第12X期

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