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利用学生的错误促进学生的成长被引量：1

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摘要在实际教学过程中,经常会遇到学生出现这样那样的错误.面对学生在课堂中出现的差错,教师是以一个"错"字堵住学生的嘴巴,亲自把正确答案奉上,还是合理利用这些差错,发挥错误的价值,使教学平添一份精彩呢?笔者以为,作为教师,我们要用一种理智的方式对待学生学习中出现的错误.

作者蒋信扬毛志兵

机构地区浙江省上虞市沥海镇中学

出处《初中数学教与学》 2012年第2X期29-31,共3页

关键词教学过程数学学习能力数学复习课数学思想方法教育方式数学教学思维火花创造性思维知识的理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2012年第2X期

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