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浅析初中数学教学中学生探究能力的培养

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摘要新课改特别强调学生的学习方式要从接受式学习向探究性学习转变.科学探究是一种重要且有效的学习方式,通过科学探究,可以将学生的学习兴趣充分调动起来,积极主动地获取数学知识、认识和解决数学问题.

作者张学龙

机构地区江苏省泰兴市湖头初级中学

出处《初中数学教与学》 2012年第4X期3-4,共2页

关键词初中数学教学学生探究能力数学问题学习方式接受式学习数学习题探究欲望探究意识思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2012年第4X期

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