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“求解性思维”的障碍与对策
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摘要
所谓"求解性思维",是指学生在解决问题时所展开的思维活动,即从问题中所给的条件出发,寻找将已有知识与当前问题联结起来的中间环节,合乎逻辑地进行推理或演算,从而解决问题的过程.教学中发现。
作者
陶宝利
机构地区
江苏省南京市溧水县洪蓝中学
出处
《初中数学教与学》
2012年第4X期37-39,共3页
关键词
思维过程
思维障碍
初中数学教与学
解题能力
二次函数
知识教学
逻辑地
构造性
比例函数
执性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2012年 第4X期
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