期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

画龙还需点睛——对数学课堂小结的探讨被引量：1

原文传递

导出

摘要课堂小结是课堂教学的一个重要组成部分,是课堂教学的必然归宿,是课堂教学艺术的完美体现.成功的课堂小结如同画龙点睛般的精彩.事实上,凡符合数学课堂教学规律、遵循学生认知规律的课堂小结,都能使课堂教学效率大大提高.

作者张黎

机构地区江苏省常熟市谢桥中学

出处《初中数学教与学》 2012年第8X期15-16,共2页

关键词课堂小结课堂教学艺术学生认知规律抽象概括能力应用意识学习方法必然归宿堂课课堂效益导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1雷红弟.浅析高中数学课堂小结的有效实施[J].好家长（创新教育）,2018,0(17):0160-0160. 被引量：1
2吴国梁.做好高中数学课堂小结,构建立体学习网络[J].高考,2018(17):73-73. 被引量：1

引证文献1

1鲁洁玉.浅谈高中数学课堂小结的创设[J].南北桥,2018,0(16):45-45.

1张梅芳.互动——高效课堂的点睛之笔[J].中学生英语（中旬刊）,2015,0(7):87-87.
2卢美芬.大学素质教育的若干思考[J].宁波大学学报（人文科学版）,1998,11(1):130-134.
3姚兆达.美国幼儿园给孩子讲解死亡[J].政府法制,2017,0(8):21-21.
4李明霞.情感体验:音乐教学的必然归宿[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(8):71-71.
5武克礼,龚旭升.思想政治课教学要体现“五性”[J].湖北教育,2004(5):49-50.
6刘自文.思想政治工作与人的全面发展[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(24):40-40.
7齐丹.语文课堂如何才能做到“余音绕梁”[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(34):224-224.
8谭吉华,陈平.人的全面发展与思想政治教育[J].零陵学院学报,2003,24(3):155-157. 被引量：1
9黄焕焕.初中数学课堂教学中应用多媒体需注意的问题[J].学苑教育,2016,0(15):82-83.
10王玉琴.在游戏中快乐识字[J].小学青年教师,2006(07S):36-36.

初中数学教与学

2012年第8X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部