培养直觉思维 促进智慧发展

布鲁纳曾说:"一个人往往通过直觉思维对一些问题获得解决……的确,直觉思维者甚至可以发明或发现分析家所不能发现的问题."在平面几何教学中我们发现,对某些需要借助辅助线解决的问题,大多数学生往往难以顺利、快速地找到解题途径。