让学生当回老师——探索初中数学教学中的一种模式

在数学实践中,偶有机会让学生站在讲台上当回小老师,结果发现,全班学生对这样的教学模式非常喜欢,所有的学生兴奋激动,连平时一言不发的学生也变得异常活跃,爱做小动作的学生也聚精会神.笔者坐在后面的位置上观察这一次生生之间的互动场面,感慨良多.为此,谈谈以下几点体会。