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在动手实践中提升学生的思维能力被引量：1

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摘要著名诺贝尔奖获得者林那·拉得曼(Leon Lederman)曾提出了"动手做"思想,即主张让学习者通过动手实践来获得他想要的知识.因为科学是实践出来的,而不是教出来的.本文通过《用二元一次方程组解决问题》的教学片断,谈谈笔者的体会.

作者张琼

机构地区江苏省南京市燕子矶初级中学

出处《初中数学教与学》 2012年第18期4-6,共3页

关键词思维能力二元一次方程组教学片断数形结合思想过桥问题问题背景数学思想方法数学游戏动手做

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2012年第18期

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