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数学文化在课堂教学中的渗透
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摘要
新的《数学课程标准》强调指出:"数学是人类文化的重要组成部分.《标准》确定的课程应介绍数学发展的历史、应用和趋势,注意体现数学的社会需要、数学家的创新精神、数学科学的思想体系、数学的美学价值,以帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观,并使之成为正确的世界观的组成部分."
作者
姜志根
机构地区
浙江省江山市第二中学
出处
《初中数学教与学》
2013年第3X期7-9,共3页
关键词
数学文化
课堂教学
弗赖登塔尔
中学数学教学
祖暅原理
解题思想
函数概念
斯托利
发现美
活动课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2013年 第3X期
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