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数学文化在课堂教学中的渗透

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摘要新的《数学课程标准》强调指出:"数学是人类文化的重要组成部分.《标准》确定的课程应介绍数学发展的历史、应用和趋势,注意体现数学的社会需要、数学家的创新精神、数学科学的思想体系、数学的美学价值,以帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观,并使之成为正确的世界观的组成部分."

作者姜志根

机构地区浙江省江山市第二中学

出处《初中数学教与学》 2013年第3X期7-9,共3页

关键词数学文化课堂教学弗赖登塔尔中学数学教学祖暅原理解题思想函数概念斯托利发现美活动课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2013年第3X期

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