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促进学生自主学习的策略 被引量:1

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摘要 新课程标准实施以来,各地中学数学教育积极改变传统的教学方式,促使学生自主学习.为此,笔者对初中学生自主学习方式的现状进行了调查分析,并在此基础上进一步改进实验,取得了一定的成绩.下面谈谈本人的一些认识,仅供参考.
作者 邓旭
出处 《初中数学教与学》 2013年第7X期10-12,共3页
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