期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小组活动有效性的思考

原文传递

导出

摘要新的《数学课程标准(2011年版)》提出:"学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动."其中,小组活动在新课程的教学设计中,更是被越来越广泛地使用.然而,目前课堂教学中的一些小组活动,往往存在"表面繁荣,实则低效"的现状.

作者徐明

机构地区江苏省大丰市万盈初级中学

出处《初中数学教与学》 2013年第8X期5-6,共2页

关键词课堂教学新课程开放性问题思维策略问题解决课程标准平面直角坐标系组间同质情感态度学习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林洪春,徐春香.还原数学课堂教学中的“数学三味”[J].广西教育,2015,0(1):28-28.
2李吉合.农村作文教学的问题与对策[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(4):38-39.
3徐云华.原生态初中音乐课堂的构建[J].科普童话（新课堂）,2016,0(24):90-90.
4张剑琴.新课程理念下对中学音乐课堂教学反思[J].出国与就业（就业教育）,2011(13):97-98. 被引量：2
5刘砚景.新课程背景下音乐课堂教学若干误区及对策[J].读写算（教育导刊）,2014(9):34-34.
6舒秀慧.对初中音乐教学的思考[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(12):294-294.
7廖志坚.以课堂教学改革为切入点,探索教学有效性[J].广东教育（综合版）,2009(6):12-13. 被引量：2
8任爱晓.新课程背景下教学管理策略选择的思考[J].现代教育科学（小学教师）,2009(2):16-16.
9鲁名峰,胡学干.基于生本教育理念的化学教学新模式[J].化学教学,2012(7):20-22. 被引量：2
10王生斌.高中语文阅读教学的误区及矫正策略[J].甘肃教育,2017(3):82-82. 被引量：1

初中数学教与学

2013年第8X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部