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浅谈新课导入的方法

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摘要随着课程改革的深入和素质教育的全面推进,数学教学越来越注重提高课堂教学的实效性.有效地导入新课,是教学中的一个重要环节,也是教学改革的重要方面.教育心理学认为,在几十分钟的授课中。

作者叶长旺

机构地区广东省开平市第六中学

出处《初中数学教与学》 2013年第8X期22-24,共3页

关键词新课导入数学教学中位线定理导课课堂教学教学改革问题具体化数学情境设疑数学现象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2013年第8X期

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