添加平行线解决比例问题

导出

摘要证比例式(或等积式)和求线段的比是初中几何中的一类常见问题在不能直接应用相似三角形的性质,或没有平行线的情况下,作平行辅助线是解决这类问题的主要途径这里介绍一种作平行辅助线的常用方法:紧扣结论,补全图形,使其与基本图形(如图1,图2)相吻合,然后利用基本图形的相关性质求解.图1和图2很像大写字母A和X,我们不妨把它称作A形图和X形图.由A形图,可知DE∥BC,

作者王中华

机构地区江西省赣州市于都县第八中学

出处《初中数学教与学》 2013年第12X期33-34,共2页

关键词基本图形辅助线相似三角形比例问题角平分线三从证明过程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许诚仪.“三点六法”添平行线解决比例问题[J].中学生数学（初中版）,2006(2).
2杨磊.比例问题常见错误分析[J].读写算（小学高年级）,2015,0(3):41-43.
3郭凤琴.一道题的启示——直线斜截三角形所得线段的比例问题[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2000,16(S2):27-28.
4王俊杰.试论应用题与实际生活的联系[J].中小学电教（下）,2010,0(4):60-60.
5张成元.几何中的“杠杆”(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2003(5):42-42.
6丁吉林.新课程下的“应用题”教学[J].文理导航,2013(18):50-50.
7李柏相.连锁比例问题及其解决思路[J].中小学数学（小学版）,2012(1):72-73.
8美丽的密码(上)[J].数学大王（中高年级）（3-6年级）,2015,0(3):8-9.
9陈日铭.换个角度思考[J].当代小学生（中高年级）,2010(6):38-38.
10罗伟新.如何解答物理习题中的比例问题[J].初中生学习技巧,2002(9):20-20.

初中数学教与学

2013年第12X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

添加平行线解决比例问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史