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利用列表法求解“三量问题”

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摘要应用题是初中数学的重要内容之一,也是教学难点,解这类问题学生常常感到信息量较大,不知从何入手.笔者在教学实践中发现,利用列表的方法能直观地表示出量与量之间的关系,从中找到等量关系,进而解决问题.

作者梅忠勇

机构地区福建省三明市第三中学

出处《初中数学教与学》 2014年第3X期39-41,共3页

关键词列表法问题学生应用题教学等量关系北师大版问题意识《数学》学生票工作效率图像显示

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2014年第3X期

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