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例题设计的策略
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摘要
例题是创设一种帮助学生建构知识的特殊情境,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带.因此,例题的合理设计对于数学教学至关重要.以下是笔者对例题设计的一些认识和做法.一、基本图形为模板,整合打包更轻松当问题条件是分散的、无序的、凌乱的,学生很难将它们整合,因而学习起来有困难,降低了学习效率.因此,教师设计的例题应以整合好的模块形式呈现.以几何教学为例。
作者
徐积国
机构地区
浙江省宁波市兴宁中学
出处
《初中数学教与学》
2014年第5X期34-36,共3页
关键词
基本图形
学习效率
几何教学
数学教学
函数图像
数学新课标
激发求知欲望
数学思想方法
数形结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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