挖掘课本例题的教学价值

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摘要课本例题是数学教材的重要组成部分,也是课本的精髓.课本例题既能加深学生对概念、知识的理解,又是培养学生能力的重要载体.下面通过一道课本例题,谈谈如何挖掘它的教学价值.一、题目(人教版八年级上册)图1是A、B、C三岛的平面图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,从B岛看A。

作者陈泽宁

机构地区广东省台山市任远中学

出处《初中数学教与学》 2015年第3X期12-14,共3页

关键词教学价值数学教材知识的理解人教版数量关系思维过程教学策略创造性思维课堂教学质量广阔

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

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