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让成功走进课堂
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摘要
在大力推行新课改的今天,不同类型的后进生的教育成了教学工作中的一个难题.后进生在农村中学所占的比例较大,给学校、家庭、社会带来的一系列不良的反应,是农村教育工作者不容忽视的一个重要方面,如何转化后进生,成为我们普遍关注的课题.笔者认为,解决这个问题的关键是树立后进生的自信心,让他们体会成功.一、诚挚地关怀和爱护,促使后进生树立自信心在任何一个集体中,总有个体差异,这是客观存在的。
作者
李新军
机构地区
甘肃省张掖市新墩镇中心学校
出处
《初中数学教与学》
2015年第3X期17-18,共2页
关键词
个体差异
教育工作者
教学工作
意志品质
心理障碍
自学能力
坚持性
果断性
课堂教学
客观存在
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2015年 第3X期
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