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回归教材 回归基础
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摘要
教材是教师教学的根本,教师要充分利用教材,发挥教材在教学中应有的导向作用和典型示范作用.事实上,很多中考试题都从教材中直接选用或稍作变形,从中挖掘和组合并升华出来的.因此,我们在平时教学中必须"抓纲务本",避免题海战术,让中考复习回归教材,回归基础.本文以中考试题为例加以说明,望引起大家重视.例题1(德州市中考试题)长为1。
作者
李步忠
翁俊豹
机构地区
山东省平原县教育局教研室
出处
《初中数学教与学》
2015年第4X期34-35,共2页
关键词
中考试题
中考复习
全等三角形
典型示范作用
中考命题
二次根式
数学思想方法
相似三角形
活动经验
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2015年 第4X期
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