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关注课堂对话 提高教学质量
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摘要
课堂对话从本质上来说,是一种师生间的交流沟通的活动.数学学科和其他学科相比,比较枯燥乏味,如果我们沿袭传统的课堂教学模式,即"老师讲——学生听",那么学生感觉不到任何有趣的地方,教师教得累,学生学得累,长此以往,学生越来越没有信心,老师教得也没有信心.因此,新课标提倡重视课堂对话,不断改进课堂教学的模式,增强学生的学习兴趣,从而使课堂教学更加有效.下面就本人的教学经验谈谈对课堂对话的理解.
作者
周寅
机构地区
上海市西林中学
出处
《初中数学教与学》
2015年第8X期17-18,共2页
关键词
课堂教学
教学质量
教学经验谈
学习过程
生生互动
已学知识
教学过程
知识情况
跳跃过程
二元一次
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2015年 第8X期
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