期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合理创设情境 提高课堂效率
原文传递
导出
摘要
课堂教学中,学生注意力集中程度直接决定着课堂教学的效率.我国古代思想家荀子指出:"君子壹教,凝子壹学,亟成."意思就是教师专心致志地教,学生专心致志地学,就可以取得良好的成效.意大利著名教育家蒙台梭利告诫我们:"最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法."因此,我们在教学中应通过创设合理的情境,给予单一、枯燥的数学教学以生命力,以达到抓住学生的眼球,使其注意力集中起来的目的。
作者
曹宣
机构地区
江苏省常州市新北区实验中学
出处
《初中数学教与学》
2015年第11X期5-6,共2页
关键词
课堂教学
蒙台梭利
学习方法
数学教学
壹教
课堂导入
课堂气氛
数学问题
课堂学习氛围
学习效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
印九兵.
“三个代表”误解[J]
.考试(中考版),2009(12):26-27.
2
孙守超.
学习动机与课堂教学[J]
.枣庄师专学报,1992(1):98-101.
3
王江伟.
浅谈初中语文课堂教学导入方式探究[J]
.青春岁月(学术版),2013(10):80-80.
4
陈景娟.
有效导入使语文课堂更精彩[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(35):91-91.
5
邝崇慧.
如何在中小学语文课堂中有效激趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(9):254-254.
6
王敏.
优化小学语文教学方法,提高学生课堂注意力[J]
.新课程,2016,0(13):91-91.
被引量:2
7
鄂丽群.
多媒体在语文教学中的有效运用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(9):23-23.
8
周艳艳.
活跃在“三数”中的方程(组)[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2010(6):23-24.
9
张明珍,蔡海根.
如何让学生建构“平均数”的统计意义——“平均数”的两次磨课记[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2009(10):31-33.
10
张运虎.
图表中的统计数据(初二)[J]
.数理天地(初中版),2017,0(3):2-2.
初中数学教与学
2015年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部