合作学习的教学实践与研究

合作学习作为数学课程改革所倡导的三大学习方式之一,已成为当今课堂教学的一个亮点.但从目前教学的实际情况来看,合作学习大多停留在形式上,缺乏真正意义上的合作,实效性不高.为了将合作学习的教学理论运用于实际教学,改变传统课堂上以教师讲解为主的教学模式,不断改进学生的学习方式,提高学生在课堂中合作学习的有效性,促进教师建构可操作的、有实效的合作学习的理论经验和教学模式。