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巧用教学资源 培养学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,成功的秘诀在于兴趣.人只有对某件事产生兴趣,才会耐心的去专研,去探索它的奥秘,从中得到快乐和知识.因此,培养学生学习数学的兴趣是数学教学的目的之一.我们应当把学习兴趣的培养渗透到每个教学环节中,贯穿于数学教学的全过程.教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动人的情境、设置诱人的悬念,激发学生学习数学的兴趣.充分挖掘各种教学资源,培养学生的学习数学的兴趣.
作者
倪海平
机构地区
江苏省张家港市南丰中学
出处
《初中数学教与学》
2016年第7X期31-32,共2页
关键词
数学教学
教学媒体
视听教学
几何画板
课堂气氛
数学水平
课头
情绪高涨
爱国主义教育
归纳能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2016年 第7X期
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