数学建模思想在一元二次方程中的应用被引量：3

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摘要一、初中数学建模思想渗透的必要性所谓数学建模,就是将抽象的数学知识转换为具体的熟悉的知识,从而在解决实际问题的过程中,把复杂的研究对象转化为数学问题.这里的关键是提炼数学模型,就是运用科学抽象法,建立起揭示研究对象定量的规律性的数学关系式或方程式,这既是数学方法中最关键的一步,也是最困难的一步.本文结合现代教育理念以及初中生实际情况,谈谈在平时教学中渗透数学建模思想的极其重要性.

作者孙强肖云

机构地区陕西省宝鸡文理学院附中陕西能源职业技术学院基础课教学部

出处《初中数学教与学》 2016年第11X期38-39,共2页

关键词一元二次方程数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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