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对于学生学习过程的思考
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摘要
随着新课程改革的实施,数学学习的过程成为所有数学教师所关注的问题.教学过程中,教师要通过数学实验让学生真正地参与到活动中,去观察、实验、猜想、验证、推理、反思与交流,以促进学生完成知识的建构过程.本文谈谈对于学生学习过程的认识与思考,旨在与同行们交流提高.一、创设情境,激发学生自主探究学习的欲望在课堂教学中,能促使学生积极参与到学习过程中来,积极思考,产生求知的欲望无疑是非常重要的。
作者
赵宏
机构地区
新疆奇台县第四中学
出处
《初中数学教与学》
2017年第1X期11-13,共3页
关键词
数学实验
三角形中位线
等腰梯形
直角梯形
单项式
数学活动
数学教学
问题串
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2017年 第1X期
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