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例谈初中生数学核心素养的培养途径
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3
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摘要
初中生的数学核心素养是知识、能力和态度的综合表现.一个人的数学核心素养是在中学阶段养成的,作为中学数学教师,在教学中应努力从生活中挖掘贴合生活,贴合学生思想的实例创设问题情境,引发学生积极主动地参与教学活动,并在活动中培养学生的核心素养.下面谈谈培养学生数学核心素养的三种途径.一、在课堂教学中培养课堂教学是培养学生数学核心素养的主要途径.因此,教师在课前必须深入备课,既要弄清教材的知识内容。
作者
陈泽宁
机构地区
广东省台山市任远中学
出处
《初中数学教与学》
2017年第3X期5-6,共2页
关键词
核心素养
培养途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2017年 第3X期
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