期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对一道几何题解法的思考
原文传递
导出
摘要
本文对一道填空题的解法进行一番探究与思考,从中体会数学本真之美.一、题目呈现如图1,设△ABC的底边AB固定,且AB=4,顶点C是动点,分别以AC、BC为边向外作正方形ACED、BCFG,连结DG.取线段DG、AB的中点为点M、O,那么OM的长度是1 二、解法探究解题思路利用特殊化思想,由于点C是动点,先猜想点C运动到使△ABC是特殊三角形时线段OM的长度;
作者
何华军
机构地区
浙江师范大学附属大目湾实验学校
出处
《初中数学教与学》
2017年第7X期35-36,共2页
关键词
几何题
OM
填空题
全等三角形
等腰直角三角形
等腰三角形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙国芹.
让数学课堂多一些“文化味”[J]
.中学数学教学参考,2017(12):66-66.
2
苏岳祥,杨续亮.
一道全国高考题的解法探究与推广[J]
.数学教学研究,2017,0(10):62-67.
被引量:1
3
刘忠君,王秀斌.
一道调考题的解法探究[J]
.初中生天地,2017,0(Z3):57-62.
4
曾盛,邢晓丹.
简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考[J]
.上海中学数学,2017(9):43-45.
被引量:2
5
杨牛扣.
数学“本真课堂”教学实施策略初探[J]
.中学课程资源,2017,13(10):18-20.
6
柳阳.
一道选择题的解答与拓展[J]
.初中生天地,2017,0(30):36-39.
7
吕建恒.
特殊化思想在解题中的功能[J]
.中学数学教学参考,1994,0(7):13-14.
被引量:1
8
董忠民,张瑾,杨小康,赵艳.
一道数论竞赛题的解法探究[J]
.西安文理学院学报(自然科学版),2018,21(1):23-25.
9
陈海荣.
回归小学数学的本源[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(10):26-26.
10
袁海军.
分式函数类型及解法探究[J]
.中学数学研究,2018(2):35-37.
初中数学教与学
2017年 第7X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部